華為ICT大賽十年：讓每一顆ICT“種子”都能長成參天大樹

飛象網(wǎng)訊 （計(jì)育青/文）當(dāng)前全球圍繞AI、云計(jì)算、5G、大數(shù)據(jù)等科技的競爭不斷加劇，而科技競爭的根本是人才的競爭，因此中國一直提倡產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，通過學(xué)科知識競賽、企業(yè)出題高校揭榜等方式培養(yǎng)ICT創(chuàng)新型、實(shí)用型人才，華為ICT大賽就是順應(yīng)這一戰(zhàn)略的重要賽事。

近日，第十屆華為 ICT 大賽中國總決賽在華中科技大學(xué)圓滿落幕，這項(xiàng)始于2015的全球高校 ICT 賽事，歷經(jīng)十載沉淀，已從單一技術(shù)競賽，成長為集人才選拔、實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)教融合、生態(tài)共建于一體的平臺。本屆大賽覆蓋六大賽道、吸引16 萬中國師生參賽。最終，實(shí)踐賽、編程賽、創(chuàng)新賽中83 支隊(duì)伍即將出征深圳全球總決賽，這不僅是一場青年技術(shù)人才的競技盛宴，也讓我們看到中國 ICT 產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、校企協(xié)同與數(shù)字生態(tài)建設(shè)的深層變革。

產(chǎn)教協(xié)同，合力培養(yǎng)高素質(zhì)人才

華為ICT大賽是華為發(fā)起的面向全球高校的年度ICT賽事，由華為提供課題、數(shù)據(jù)、軟硬件環(huán)境和平臺等，吸引全球高校師生同場競技、交流技術(shù)和創(chuàng)新思想，在實(shí)踐中提升大學(xué)生的ICT知識水平、動手能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)、新平臺的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。這項(xiàng)賽事在2015年首次舉辦，今年是第十屆，人氣逐年上升，在國內(nèi)已被納入全國普通高校大學(xué)生競賽項(xiàng)目榜單，在海外也已經(jīng)成為聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)全球技能學(xué)院的關(guān)鍵伙伴旗艦項(xiàng)目。

據(jù)了解，本屆華為ICT大賽共吸引了全球100多個國家和地區(qū)的2000多所院校、22萬余名高校師生報名參加，其中中國賽區(qū)就有超過16萬名師生報名，有475支隊(duì)伍、1430名師生晉級中國總決賽。經(jīng)過激烈角逐，中國賽區(qū)有83支隊(duì)伍勝出，將參加6月份舉行的全球總決賽。

業(yè)界早已達(dá)成共識，ICT領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)必須要在實(shí)戰(zhàn)中完成，讓高校學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，接觸業(yè)界最前沿的問題、技術(shù)和發(fā)展思路，為此國內(nèi)一直非常重視科教融合、產(chǎn)教協(xié)同，聯(lián)合培養(yǎng)ICT領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才。本屆華為ICT大賽中國總決賽就是由華為、華中科技大學(xué)聯(lián)合舉辦，從實(shí)踐賽、創(chuàng)新賽、編程賽三個賽道脫穎而出的83支隊(duì)伍將代表中國賽區(qū)參加6月初舉行的全球總決賽。

全方位推進(jìn)ICT人才培養(yǎng)

作為華為ICT大賽的發(fā)起方，華為長期致力于構(gòu)建可持續(xù)的人才生態(tài)，主導(dǎo)建立了面向全球的校企合作項(xiàng)目——華為ICT學(xué)院，并組織一年一度的華為ICT大賽。

華為ICT學(xué)院項(xiàng)目是華為產(chǎn)教融合策略的主要依托，其人才培養(yǎng)范圍在過去十幾年間先后從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展到計(jì)算技術(shù)，以及涵蓋計(jì)算、AI、鴻蒙等新興數(shù)智技術(shù)領(lǐng)域。在與高校的合作方式上，華為根據(jù)高校的實(shí)際情況提供體系化課程包、模塊化實(shí)驗(yàn)方案、配套教材等支持。作為聯(lián)合國教科文組織的關(guān)鍵伙伴旗艦項(xiàng)目，華為ICT學(xué)院還面向全球推出了十種外語版本的教學(xué)資源，適配不同國家和地區(qū)的技術(shù)應(yīng)用場景與教學(xué)需求。目前華為ICT學(xué)院項(xiàng)目已經(jīng)與國內(nèi)865所高校達(dá)成深度合作關(guān)系，注冊院校接近1400所，海外合作院校達(dá)到2300多所，累計(jì)在國內(nèi)培養(yǎng)了約60萬名學(xué)生，在海外培養(yǎng)了140萬名學(xué)生。

據(jù)了解，華為的ICT人才培養(yǎng)主要分為三個方向，一是構(gòu)建人才聯(lián)盟，以華為ICT學(xué)院項(xiàng)目為核心，配套設(shè)立ICT學(xué)院支持中心；二是制定標(biāo)準(zhǔn)，形成了面向一線ICT級數(shù)的課程體系、教材體系和華為認(rèn)證體系；三是依托教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、新工科聯(lián)盟師資賦能、大賽訓(xùn)練營、人才在線平臺等，全方位支撐校企合作人才培養(yǎng)。作為人才培養(yǎng)的成果輸出，華為還會組織多種競賽、人才雙選會、教育峰會等活動，幫助人才供需雙方對接，讓生態(tài)伙伴可以迅速獲得合適人才，也讓培養(yǎng)出的學(xué)生迅速獲得理想的就業(yè)機(jī)會。

近年來華為ICT大賽的影響越來越大，參賽人數(shù)逐年攀升，迄今為止，國內(nèi)累計(jì)有61萬人參賽，海外累計(jì)有120萬人參賽。在本屆華為ICT大賽中，華為進(jìn)一步優(yōu)化了賽事設(shè)計(jì)，分出了實(shí)踐、創(chuàng)新、編程(基于倉頡編程語言）、挑戰(zhàn)(面向超算、智算融合及性能優(yōu)化)、教學(xué)、產(chǎn)教融合、精英(商業(yè)與銷售)等多個賽道，使得不同專業(yè)、不同特色的高校師生都能有機(jī)會一展所長。

順應(yīng)AI浪潮，服務(wù)科技進(jìn)步

華為常務(wù)董事、ICT BG CEO楊超斌在致辭中表示，數(shù)字化浪潮之下，高素質(zhì)人才是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心支撐，產(chǎn)教協(xié)同融合是創(chuàng)新人才培育的關(guān)鍵路徑。華為始終堅(jiān)守校企協(xié)同發(fā)展理念，深化與全國高校的常態(tài)化合作，依托“課訓(xùn)、賽訓(xùn)、會訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)” 四維培育體系，全方位賦能青年學(xué)子專業(yè)能力提升。本屆賽事中，參賽學(xué)子圍繞模型調(diào)優(yōu)、算子優(yōu)化、端智融合等前沿技術(shù)方向開展深度研究與創(chuàng)新實(shí)踐，充分印證產(chǎn)教融合育人模式的實(shí)踐成效。后續(xù)，華為將持續(xù)通過“AI百校種子”“AI實(shí)習(xí)生計(jì)劃”等舉措，繼續(xù)完善青年技術(shù)人才培育體系，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)與關(guān)鍵新興產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸送優(yōu)質(zhì)人才資源。。

武漢大學(xué)何炎祥教授表示，華為持續(xù)推動包括芯片、工具、系統(tǒng)、平臺、生態(tài)等在內(nèi)的全方位國產(chǎn)化前沿技術(shù)與高校專業(yè)、課程體系有機(jī)結(jié)合，服務(wù)于國家發(fā)展需要，成效斐然，真正做到了產(chǎn)教深度融合。連續(xù)多年舉行的華為ICT大賽，又從實(shí)踐應(yīng)用的角度為高校學(xué)生提供了驗(yàn)證理論、接觸產(chǎn)業(yè)一線問題、建立知行合一能力的絕佳平臺，對人工智能時代的ICT人才培養(yǎng)工作起到了重要的支撐作用。

從喻家山下到全球賽場，從代碼一行到生態(tài)一片，未來華為 ICT 大賽將繼續(xù)以開放、合作、共贏的姿態(tài)，為中國乃至世界培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的 ICT 棟梁之才，為科技自立自強(qiáng)注入持久而澎湃的青春動能。